老/師/簡(jiǎn)/介
碩士學(xué)位 注冊(cè)會(huì)計(jì)師
高校副教授，長(zhǎng)期從事會(huì)計(jì)職稱，注冊(cè)會(huì)計(jì)師等培訓(xùn)?？偨Y(jié)出一套科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，授之以魚的同時(shí)，授之以漁。
授課過程中善于總結(jié)提煉，通俗易懂，堅(jiān)持以案例導(dǎo)向、關(guān)鍵詞導(dǎo)向、風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向的教學(xué)方法，以理解為基礎(chǔ)，結(jié)合實(shí)務(wù)，以詼諧幽默的講課風(fēng)格減輕學(xué)生學(xué)習(xí)的枯燥程度和記憶壓力。所授班級(jí)學(xué)員的通過高，深受學(xué)員的好評(píng)。
高校副教授，長(zhǎng)期從事會(huì)計(jì)職稱，注冊(cè)會(huì)計(jì)師等培訓(xùn)?？偨Y(jié)出一套科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，授之以魚的同時(shí)，授之以漁。
授課過程中善于總結(jié)提煉，通俗易懂，堅(jiān)持以案例導(dǎo)向、關(guān)鍵詞導(dǎo)向、風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向的教學(xué)方法，以理解為基礎(chǔ)，結(jié)合實(shí)務(wù)，以詼諧幽默的講課風(fēng)格減輕學(xué)生學(xué)習(xí)的枯燥程度和記憶壓力。所授班級(jí)學(xué)員的通過高，深受學(xué)員的好評(píng)。
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