備考托?？谡Z(yǔ)并不只是簡(jiǎn)單的重復(fù)練習(xí)的過(guò)程，考生在學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)口語(yǔ)各類題型的技巧方法的同時(shí)，也需要具備清晰正確的學(xué)習(xí)思路才行。有些同學(xué)備考時(shí)產(chǎn)生了錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，選擇了低效的學(xué)習(xí)方式，這都會(huì)對(duì)備考產(chǎn)生不利影響。下面智課小編就來(lái)為大家詳細(xì)解讀2個(gè)托福口語(yǔ)備考的常見(jiàn)誤區(qū)，幫助大家及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正問(wèn)題突破口語(yǔ)瓶頸。
托福口語(yǔ)備考常見(jiàn)誤區(qū)：輕視詞匯的重要性。托?？荚嚐o(wú)論哪個(gè)部分對(duì)詞匯都有要求，考生把詞匯看成是托?？荚?span style="font-family: 宋體; font-size: 14px; background-color: rgb(255, 255, 255);">非常重要的基礎(chǔ)也絕不為過(guò)。托?？谡Z(yǔ)如今在考試改革后題目數(shù)量雖然從6道題縮減為4道，變成了1道獨(dú)立口語(yǔ)和3道綜合口語(yǔ)的形式，但其實(shí)口語(yǔ)本身的考察要求沒(méi)有發(fā)生變化。也許在獨(dú)立口語(yǔ)中大家仍然保留了較高的自由發(fā)揮度，但綜合口語(yǔ)卻并非如此。綜合口語(yǔ)本身包含有對(duì)閱讀和聽(tīng)力技能的要求，而這其中也就有對(duì)詞匯的要求。考生如果不重視詞匯，那么口語(yǔ)部分同樣有可能因?yàn)樵~匯看不懂聽(tīng)不懂而無(wú)法解答綜合題型，一樣會(huì)影響表現(xiàn)和成績(jī)。
除此以外，哪怕是可以自由選擇使用的詞匯，考生如果在具體的口語(yǔ)回答時(shí)出現(xiàn)了較為明顯的用詞重復(fù)甚至詞匯搭配錯(cuò)誤等問(wèn)題，也仍然會(huì)成為扣分點(diǎn)，這在托福口語(yǔ)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中也有明文要求。有些特定話題也需要大家具備相應(yīng)的詞匯量才能比較好的表達(dá)其含義，這也可以算是從話題角度提出的詞匯要求，同樣會(huì)對(duì)詞匯量不足的考生提出嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
托?？谡Z(yǔ)備考常見(jiàn)誤區(qū)：口語(yǔ)水平≠應(yīng)試能力。許多同學(xué)把托?？谡Z(yǔ)的應(yīng)試能力和自身的英語(yǔ)口語(yǔ)水平混為一談，覺(jué)得自己平時(shí)口語(yǔ)不錯(cuò)，和外國(guó)人也能正常交流不存在理解溝通上的問(wèn)題，自認(rèn)為在托福口語(yǔ)中光是憑借自己的英語(yǔ)口語(yǔ)水平就能輕松搞定，不需要太過(guò)投入時(shí)間精力的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。那么托福考試作為一門能力測(cè)試，其口語(yǔ)部分考察的并不只是單純的表達(dá)能力，說(shuō)的通俗一些就是說(shuō)口語(yǔ)的技能。托?？谡Z(yǔ)有其固定的題型，每個(gè)題型也有各自獨(dú)特的要求，而這些要求除了基本的口語(yǔ)表達(dá)技能也就是語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)之外，還有對(duì)大家面對(duì)不同話題進(jìn)行邏輯思維構(gòu)思內(nèi)容組織語(yǔ)言等等的要求?？忌挥邢肭宄约阂f(shuō)什么，具備明確的口語(yǔ)敘述思路，才能順利回答好不同問(wèn)題。所以說(shuō)，擁有了不錯(cuò)的英語(yǔ)口語(yǔ)技巧，只是說(shuō)好托?？谡Z(yǔ)的開(kāi)始，大家還需要進(jìn)一步掌握托?？谡Z(yǔ)不同題型的出題特點(diǎn)和解題思路，構(gòu)思好自己要說(shuō)的具體內(nèi)容，才能把自己的口語(yǔ)水平發(fā)揮出來(lái)，真正實(shí)現(xiàn)口語(yǔ)的得分突破提升。
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